用石天造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、该片由缪健德、吴樵导演，沈立强编剧，方饶雯、石天龙、张宝文、周比利等主演，讲述了一个发生在霍元甲去世后的故事。

2、朱长琦看着石天赐拉风的样子，当真是一头雾水，他想不通这小子被抢了怎么还这么拽，嘴里嘟嘟囔囔听不懂唱些什么稀奇古怪的东西，让他如坠迷雾。

3、必须要快了，不然被虫族包围在石天市中，就插翅难逃了。

4、针灸结合气功治疗，石天宇别开蹊径，在许多慢性疾病方面取得显著效果。

5、石天赐知道，没有个三年五载的训练，是别指望能够把符篆之术掌握好。

6、朱长琦见了石天赐遮遮掩掩，满腹狐疑地问道“你小子干嘛呢?鬼鬼祟祟的?”。

7、两旁山石天然，地涌流泉，有几处花簇小树，半是人造，半是自生。

8、是这样的，那神石天生就有神力，他是我们怒斥州的保护神，保佑我们一州风调雨顺，五谷丰登。

9、细沙，碎石，石降术，大石降术，突刺，飞石，崩裂，石爆，石壁碾压，流星，裂石穿云，陨石天降。

10、大殓仪式由成龙，石天，姜大伟，岳华，曾志伟，狄龙，洪金宝，唐季礼八位午马生前好友扶灵，送别午马最后一程。

11、一所山区中学校园惊现灵异植物，三个中学生，一个不得志的乡村教师，一个暴发户，在原始山林的殒石天坑中的惊世发现……

12、洪金宝、狄龙、石天、岳华、成龙、曾志伟、姜大伟、唐季礼。

13、那些年轻的女弟子也就罢了，不少大妈级的女修竟然也跟着扭捏作态，卖萌作小女人状，简直是让石天赐大倒胃口。

14、石天宇带人赶到江心洲，不见了刘昊踪影，就连西门浩也消失得无影无踪。

15、石威猛然睁大双眼朝着石天涯疾声大呼。

16、他连着踢了石天赐几脚，却发现这个孩子居然没哭，顿时意兴索然。

17、石天行袖口一挥，伸手一指，横眉瞪目地望着那龙尊，喝道“而今日，我必要诛杀与你，以绝后患!”。

18、石天赐深受其害是因为看着她们一个个好好的女孩，偏偏要纹着柳叶眉，挤着杏核眼，扭着水蛇腰，在那里施惑献媚，让人浑身上下脑袋疼。

19、石天行手下的活儿没停下来，依旧像个倒斗的夫子一般排查着方寸之地，生怕错过什么线索，“如果我没猜错，这里一定会有……”。

20、也要把石天龙从张山诚手中抢回来，抢不到杀了也好，一念之差，竟为门派树下如此大敌，实为不智，昏懵之极。

21、这件法器是一把怪模怪样的飞刀，石天赐奇道“师叔，您手里拿的，这是什么法器?”。

22、村中众人见有外人前来无不是小心敬慎，不过看石天与慕云霆有说有笑，也稍稍放下戒备心情。

23、不过，让石天赐失望的是，里面除了一块木简之外，别无长物。

24、石天荣看着石昊坐镇祭坛，有着大将风度，各种状况应对的有条有理。

25、“灵璧一石天下奇，声如青铜色如玉”，这是宋代诗人方岩对灵璧石发出的由衷赞叹。

26、但石天赐上过学堂，不但能识文断字，对古篆也是了如指掌。

27、悠游林下，有泉石天籁伴桑榆晚景，何乐而不为?怎奈先帝宾天之时，拉着我的手，要我辅佐幼主，保住大明江山，皇图永固。

28、，也不会彼此抵触，他竟然可以齐头并进、道魔双修!只是，石天赐有的时候想，这“天心诀”。

29、更奇的是那块清代碑刻，碑石天生，叹为观止。

30、顺便，陈雪梅也能够取悦于石天。

31、朱长琦和何彦志的拳脚功夫实在是平平，看得石天赐兴味索然。

32、石天赐听了，心下不禁有些不忍，这尤晦庵输了这么多，还好心好意地想着别人的安全，看来，这人除了好赌，并不是什么坏人，于是，他说“算了，还是不要赌了。

33、石天赐没用上两个时辰，已经将这役鬼术理解得十分透彻了，只要勤加演练，假以时日，必然会得心应手。

34、当日，到场吊唁的除了徒弟与武术界之外，还有罗家英与汪明荃、冯宝宝与兄长、甄子丹、郭秀云、午马、白彪、麦嘉、石天、薛家燕等。

35、成龙、石天、姜大伟、岳华、曾志伟、狄龙、洪金宝、唐季礼八位午马生前好友扶灵，送别“燕大侠”最后一程。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。